Kurzy a školení - nabídka kurzů a školení - detail kurzu

Sebepoškozování u dětí a mladistvých

NOVINKA
Kód kurzu: 5125067
Datum konání: 2.10.2025
Čas: 9:00 do 15:30
Prezence začíná 30 minut před začátkem kurzu.
Místo konání: MS_Teams
, On_line (MS Teams) - Podrobné informace
Lektor: Doc. Alena Hricová, Ph.D.
  • Docent, garant PVŠPS Praha.
  • Odborná asistentka, později docentka na Jihočeské univerzitě v Č. Budějovicích, ZSF.
  • V letech 2017-2018 pracovala jako komunitní sociální pracovník, komunitní práce s romskou minoritou v exkludované lokalitě.
  • V letech 2008-2010 vykonávala přímou práci s romskou mládeží, romský klub jako sociální pracovník v NZDM .
  • Byla mediálním konzultantem Romea o.p.s.
  • Pracovala v oblastní charitě Třeboň jako sociální pracovník, térenní sociální pracovník.    
Lektor 2: Mgr. Klaudie Němečková
  • Lektorka primární prevence v Portu Prahatice, o. p.s.
  • Asistent doktorského studia, Jihočecká univerzita v Č. Budějovicích ZSF

 
Akreditace u MPSV ČR - Kombinovaná: A2024/1443-SP/PC
Kritérium pro udělení osvědčení účastníkovi je absolvování kurzu v celém rozsahu.
Cena kurzu: 2400,- Kč
Akreditované kurzy u naší společnosti jsou osvobozeny od DPH podle §57 odst. 1 písm. d) zákona č. 235/2004 Sb., o DPH ve znění pozdějších předpisů.
V ceně prezenčního kurzu je zahrnuto občerstvení a školicí materiál.
Organizuje pobočka: Střední Čechy - Podrobnosti o pobočce VCVS ČR
Anotace:
Faktory a rozpoznání příznaků, komunikační techniky, intervenční strategie, spolupráce, etické a právní aspekty
Cíle kurzu:
  • Porozumění fenoménu sebepoškozování
  • Efektivní komunikace
  • Intervenční strategie
  • Spolupráce s rodinami a odborníky
  • Prevence a edukace
Program:

1. Úvod do problematiky sebepoškozování

  • Seznámení s účastníky Definice, formy a motivace k sebepoškozování

2. Psychologické a sociální faktory

  • Příčiny a spouštěče sebepoškozování v kontextu dětství a dospívání

3. Rozpoznávání příznaků

  • Identifikace varovných signálů

4. Komunikační techniky

  • Jak mluvit s dětmi a mladistvými o jejich problémech a jak vytvářet důvěryhodné prostředí.

5. Intervenční strategie

  • Praktické postupy, krizová intervence, dlouhodobá podpora

6. Spolupráce s rodinami a dalšími odborníky

  • Efektivní metody spolupráce s rodiči, školami a dalšími odborníky v rámci interprofesní spolupráce

7. Etické a právní aspekty

  • Zajištění bezpečnosti klientů a dodržování etických standardů

8. Případové studie

  • Přehled reálných kazuistik