Kurzy a školení - nabídka kurzů a školení - detail kurzu

Asistent pedagoga a jeho role v systému školství

• Vystudovala Pražskou vysokou školu psychosociálních studií, s.r.o.
• V roce 2019 - 2020 působila jako učitelka ZŠ a školní psycholog.
• V roce 2019 byla lektorkou ve Školském zařízení pro DVPP Královehradeckého kraje.
•  V současné době vykonává pozici produkční ve společnosti Merlet s.r.o. 

Vzdělávací program je zaměřený na hlubší proniknutí do role asistenta pedagoga, získání znalostí a dovedností potřebných pro výkon této profese. V rámci programu účastníci získají znalosti o práci asistenta pedagoga, o jeho spolupráci s dalšími pedagogickými pracovníky a institucemi. Budou seznámeni s legislativním ukotvením profese. Účastníci se seznámí s formami vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, prací s dětmi ze sociokulturně znevýhodněného prostředí a možnostmi jejich začlenění do práce celé třídy. Pomocí konkrétních příkladů z praxe budou účastníci připravováni na zvládání běžných vzdělávacích a výchovných problémů v komunikaci mezi školou, rodinou a dítětem. 

Cílem vzdělávacího programu je získání či prohloubení vědomostí a dovedností, které umožňují  výkon profese asistenta pedagoga. Účastníci získají vhled do problematiky vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a dětmi ze sociokulturně znevýhodněného prostředí a osvojí si dovednosti pro práci s těmito žáky. Účastníci se zorientují v roli asistenta pedagoga, v systému školy, ve školských právních předpisech a vnitřních předpisech školy a v systému spolupracujících institucí. Upevní schopnost spolupracovat s učitelem při výchovně vzdělávací práci ve třídě a s ostatními pedagogickými pracovníky. Naučí se reagovat na běžné vzdělávací a výchovné problémy i zvládat krizové situace.

1. Zahájení

• Přivítání účastníků, krátké představení lektora a účastníků.
• Seznámení s organizačním a časovým rámcem programu.

2. Role asistenta pedagoga a legislativa

• Definování role asistenta pedagoga.
• Právní minimum pro asistenty podagoga (související zákony, aktuální vyhlášky, metodické pokyny a další související legislativa ovlivňující činnost asistenta pedagoga).
• Typy pracovního poměru, platové třídy, další vzdělávání pedagogických pracovníků.

3. Asistent pedagoga v systému školy

Orientace v požadavcích školy na žáka.
Komunikace a spolupráce s pedagogy.
Komunikace a spolupráce s rodiči (zákonnými zástupci žáka).
Systém hodnocení žákovské práce a chování žáka.
Systém spolupracujících institucí.
 

4. Péče o žáky v kontextu práce působení asistenta pedagoga

• Specifika práce se žáky ze sociokulturně znevýhodněného prostředí, se zdravotním postižením, nadanými a s dalšími speciálními vzdělávacími potřebami.
• Formy a metody podpory žáka při výuce a přípravě na vyučování.
• Základní principy integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a podpora tvorby inkluzivního prostředí třídy.
• Základní znalosti řešení výchovných problémů u žáků.

5. Praktické příklady a kazuistiky

• Diskuze v menších skupinách nad předloženými kazuistikami a návrhy postupů či možných řešení.
• Sdílení závěrů jednotlivých pracovních skupin s ostatními účastníky.

6. Závěr

• Společné zhodnocení a uzavření školení.