Kurzy a školení - na zakázku - detail kurzu

Jak identifikovat oběť domácího násilí

Zakázka Praha 18 - Akreditace MPSV ČR

Poradenská a  školní psycholožka.  Pracuje s dětmi, rodinami a dospělými. Zaměřuje se na diagnostiku školní zralosti, na diagnostiku výukových a výchovných obtíží dětí, kariérové poradenství, diagnostiku dětí nadaných. Současně nabízí spolupráci se školami a pedagogickými pracovníky při integraci žáků se specifickými vzdělávacími potřebami a při tvorbě individuálních vzdělávacích plánů. Při práci s dětmi školního věku čerpá ze svých zkušeností školního a poradenského psychologa. Věnuje se také problematice krizové intervence a zvládání náročných životních situací (problematice rozvodu a porozvodové péče o děti, partnerských krizí, nemocí, smrti blízkého). Absolvovala pětiletý psychoterapeutický výcvik ve skupinové psychoterapii s psychodynamickým zaměřením, výcvik ve vedení dětských skupin, výcvik v telefonické krizové intervenci a výcvik v krizové intervenci pro oběti domácího násilí. Podílí se na vedení terapeutických, podpůrných skupin pro děti školního věku a lektoruje semináře pro učitele v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.

Cílem tohoto vzdělávacího programu je prohloubit u cílové skupiny úředníků znalosti v oblasti domácího násilí, které prezentuje jednu z velmi obtížných situací, které svojí vážností ohrožení všech aktérů emočního schématu rodiny zaujímají přední místo v náročnosti diagnostiky, intervence a prevence. 

1. Jak identifikovat oběť domácího násilí

• Úvod do problematiky domácího násilí.
• Vysvětlení domova ve smyslu emočního schématu, základ socializace člověka.
• Specifické znaky, mýty o domácím násilí.

2. Charakteristické znaky domácího násilí

• spouštěče, příčiny a projevy,
• formy domácího násilí,

3. Aktéři domácího násilí

• rizikový muž a riziková žena ve smyslu možné oběti a agresora,
• osobnostní nastavení, individuální časová osa oběti a agresora,
• důsledky domácího násilí v transgenerační nastavenosti,
• kazuistiky,

4. Domácí násilí

• cyklus týrání,
• řešení domácího násilí,
• úskalí intervence,
• multidisciplinární intervenční spolupráce,
• kazuistiky,

5. Balintonská skupina. Závěr