Kurzy a školení - nabídka kurzů a školení - detail kurzu

Organizace případových a interaktivních konferencí aneb Jak zlepšit jejich praxi?

NOVINKA

• Vystudovala obor Sociální pedagogika a poradenství na Filozofické faktultě Masarykovy univerzity v Brně. Od roku 2018 pokračuje na téže fakultě v navazujícím magisterském programu zaměřeném na makro sociální práci a sociální politku v řízení v sociální práci.  
• Od dubna 2019 působí jako zástupkyně ředitele pro klientské programy v IQ Roma servis, z.s.
• Od roku 2012 vykonává lektorskou činnost a působí jako organizátor a facilitátor případových konferencí a IPK v Diversitas, s.r.o. Brno.
• Organizuje případové a interaktivní konferencfe - zaměřené na spolupráci s OSPOD a NNO, organizuje setkání a přípravu účastníků, školení v oblasti organizace případových konferencí - více než 70 hodin odškoleno. Facilitace případových konferencí - absolvování 5 denního výcviku facilitace, zkušenost s nejrůznějšími typy složení případových konferencí, školení v oblasti facilitací - odškoleno více než 70 hodin. 

• lektorka, sociální pracovnice, psychoterapeutka, psycholožka, mediátorka
• více než 15letá praxe v sociálních službách (sociálně vyloučené lokality, rodiny s dětmi, lidé s duševním onemocněním apod.), metodické vedení týmů -  zavádění standardů kvality sociálních služeb, pracovala též v manželské a rodinné poradně
• zaměřuje se též na koordinovanou spolupráci s jednotlivci, rodinami a odborníky – organizuje a facilituje případové, interaktivní a rodinné konference
• ve své praxi vychází především ze systemického přístupu, přístupu zaměřeného na řešení

Absolvent získá povědomí o základních informacích o případové a interaktivní konferenci, jejich cílech, specifikách i možností využití v praxi. Seznámí se s dílčími fázemi a rolemi v realizaci případových (interaktivních) konferencí – kontraktu se zadavatelem, organizací setkání, facilitací setkání a vyhodnocením průběhu realizace. Dále se seznámí s principy, ze kterých je vhodné při realizaci této metody vycházet. Kriticky zhodnotí příklady dobré i méně dobré praxe, přičemž si definuje základní opatření pro kvalitní, smysluplnou realizaci případové konference, s ohledem na její původní cíle (tvorba individuálního plánu, participace, bezpečí a zplnomocnění klienta). V rámci praktikování (práce ve skupinách, modelové situace) si prakticky rozvíjí dovednosti potřebné pro přípravnou fázi případové (interaktivní) konference.

1. Úvod

• Seznámení účastníků, představení cíle a obsahu programu, očekávání účastníků, organizační informace.

2. Metoda případové konference - definice

• Základní představení metody případové (interaktivní) konference, její cíle, specifika, využití v praxi.

3. Dílčí fáze realizace případových konferencí

• Dílčí fáze a role realizace případové (interaktivní) konference - kontakt, organizace, facilitace setkání, vyhodnocení průběhu realizace.
• Rizika dublování některých rolí.

4. Příprava případové konference - rozvíjení dovedností

• Představení základních principů, ze kterých je vhodné při realizaci případových (interaktivních) konferencí vycházet.
• Participace klienta v celém procesu.
• Opatření, která tyto principy v praxi podporují.
• Kritické zhodnocení příkladů dobré i méně dobré praxe.

5. Příprava případové konference - rozvíjení dovedností

• Praktické rozvíjení dovedností potřebných pro přípravnou fázi případových konferencí - kontrakt se zadavatelem a organizace setkání (kdo, co, kdy a jak). S ohledem na důležité principy kvalitně realizovaných případových konferencí (partnerství, participace, informovanost, bezpečí atd.).

6. Závěr

• Ústní ověření znalostí účastníků. Zhodnocení programu.