Krizová intervence u dětí a mladistvých
ON LINE SEMINÁŘ
|
| Variabilní symbol: |
1022021 |
| Datum konání: |
4.2.2022
|
| Čas: |
9:00 do 15:45
Prezence začíná 30 minut před začátkem kurzu.
|
| Místo konání: |
, - Podrobné informace
|
| Lektor: |
MUDr. Alexandra Havlicová
|
| Akreditace u MPSV ČR: |
A2021/1281-SP/PC/VP
Kritérium pro udělení osvědčení účastníkovi je absolvování kurzu v celém rozsahu.
|
| Cena kurzu: |
2100,- Kč
Akreditované kurzy u naší společnosti jsou osvobozeny od DPH podle §57 odst. 1 písm. d) zákona č. 235/2004 Sb., o DPH ve znění pozdějších předpisů.
V ceně prezenčního kurzu je zahrnuto občerstvení a školicí materiál.
|
| Organizuje pobočka: |
Brno - Podrobnosti o pobočce VCVS ČR |
| Přínos kurzu: |
-
On-line seminář – akreditované vzdělávání z pohodlí kanceláře nebo domova
-
účastníci před seminářem obdrží materiál ke kurzu v PDF formátu
TECHNICKÉ PARAMETRY
-
on -line seminář bude probíhat v prostředí Microsoft Teams; instrukce jsou v češtině
Účastníci
-
mohou použít 3 různá rozhraní - všechny jsou 100% funkční:
1. internetovou aplikaci funkční v internetových prohlížečích (Google Chrome, Microsoft Edge, Opera) - jako byste si prohlíželi internetové stránky
2. aplikaci ke stažení a instalaci v PC / notebooku
3. mobilní appku na stažení pro Android i iOS,
-
po přihlášení, 1-2 dny před seminářem mohou využít hodinový slot, kde si mohou vyzkoušet funkčnost připojení na své straně a pokud zjistí technický problém, náš administrátor jim poradí nebo doporučí, co si vyžádat od jejich IT specialistů, aby to při ostrém webináři fungovalo.
-
1-2 dny před seminářem obdrží unikátní kód - odkaz do týmu, ve kterém bude probíhat webinář.
-
na začátku semináře bude prostor pro ověření připojení a nácvik komunikace v rozsahu cca 5 - 10 minut
-
po absolvování celého semináře, obdrží osvědčení o absolvování akreditovaného vzdělávacího programu, a to poštou
POŽADAVKY AKREDITACE - je třeba zajistit, aby:
-
každý účastník byl přihlášen samostatně, pod svým celým jménem
-
se účastník zúčastnil celého programu
DOPORUČUJEME:
-
ověřit, zda mají účastníci zabudovaný mikrofon, případně připojit externí (lze využít např. sluchátka s mikrofonem k mobilnímu telefonu); možná je však komunikace i prostřednictvím chatu
ŽÁDÁME, abyste u on-line kurzů:
již v přihláškách uvedli přímé kontakty na účastníky – pro komunikaci před kurzem
|
| Cíle kurzu: |
Účastník získá orientaci v problematice krizí, jimž jsou vystaveny děti a mladiství
-
ve specifice dopadu krizí na děti a mladistvé v různých vývojových obdobích a specifických sociálních skupinách
-
v pochopení důsledků krizí u dětí z hlediska formování osobnosti jedince
-
v diagnostice, screeningu a časné péči o děti a mladistvé s posttraumatickými poruchami
-
porozumí teoriím a modelům vzniku psychofyziologických následků krize
-
vytvoří si přehled o možnostech univerzální a selektivní prevence následků krize a možnostech interdisciplinární spolupráce a právních aspektech ochrany a terapie dětí a mladistvých, vystavených krizi
-
získá praktické dovednosti v komunikaci s dětmi a mladistvými v různých krizových situacích a seznámí se se základy psychologické první pomoci
|
| Program: |
1. Úvod
-
Zahájení, představení účastníků, seznámení s požadavky a očekáváním účastníků.
2. Definice a klasifikace traumatických událostí, následky
-
Definice a klasifikace traumatických událostí a krizových situací, krátkodobé a dlouhodobé následky.
3. Teorie a modely psychofyziologických následků traumatických a krizových situací, diagnostika, screening, specifika u různých sociálních skupin
-
Teorie a modely psychofyziologických následků traumatických a krizových situací, diagnostika posttraumatické stresové poruchy, screening, specifika u různých sociálních skupin.
4. Psychologická první pomoc, intervence
-
Psychologická první pomoc, intervence a péče o děti a mladistvé z hlediska typu traumatu a krize.
5. Interdisciplinární a právní aspekty péče o děti a mladistvé vystavené krizím prevence. Závěr
-
Interdisciplinární a právní aspekty péče o děti a mladistvé vystavené krizím prevence následků.
-
Závěr.
|